Reporte
de práctica primera jornada.
Durante la
Jornada del 1 Al 12 de Abril
tuve que dar clase de Español, Ciencias Naturales, Matemáticas e Historia.
En la primera semana Inicié dando Matemáticas, donde
no hubo mucho problema ya que por love visto ya tenian conocimientos previos
sobre el tema, por love cual me dediqué a la resolución de problemas de como
sacar areas de cuadrados así como de calculo de perimetros de diferentes
figuras geometricas, las planeaciones siguieron su curso, no hubo problemas en
cuanto tiempos y se llegó al aprendizaje esperado de la sesión así mismo
En la primera semana Inicié dando Matemáticas, donde
no hubo mucho problema ya que por lo visto ya tenian conocimientos previos
sobre el tema, por lo cúal me dediqué a la resolución de problemas de como
sacar areas de cuadrados así como de calculo de perimetros de diferentes
figuras geometricas, las planeaciones siguieron su curso, no hubo problemas en
cuanto tiempos y se llegó al aprendizaje esperado de
la sesión.
En la materia de Español no hubo problemas, las
sesiones salieron bien, en una sesión tuve que extender 5 minutos la planeación
pero se llegó al aprendizaje esperado, en estas 2 semanas realicé el trabajo
sobre el enfoque de biografías de algún autor juvenil del interés de los
niños, fue un trabajo pesado pero a los niños se les hicieron preguntas en
tiempos libres a los niños en forma de relación estudiante-alumno y entendiéron
el tema de la biografía y su estructura.
En la materia de Ciencias Naturales tuve que enseñar los
sucesos día y noche así como las estaciones del año, en este caso la didactica
fue muy rápida ya que tenian conocimientros previos al tema, además que es algo
que ven en su vida cotidiana no tuvieron mucho problema en retener y aprender
el contenido llegando a el aprendizaje esperado deseado, más el enfoque de la
materia de evaluación se anexaron lista de evaluación con autoevaluación para
sacar un valor numérico al trabajo de los niños.
Por último se dieron las clases de Historia dondé los
chicos no tuvieron mucho problema ya que habian visto el tema de independencia
con anterioridad y contestaron de forma muy rápida fechas, lugares y personajes
Historicos de esa epoca, costo un poco de trabajo por el dominio del tema pero
con el uso de videos y libros de texto se pudo llevar con exito la clase.
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